Submitted by
quantri
on
Bảng thi
Trung học PT
Địa chỉ tác giả, nhóm tác giả
THPT Chu Văn An, TX Chũ
Đạt giải Tỉnh
Giải Khuyến khích
Tác giả, nhóm tác giả
1. Nguyễn Thành Long
2. Lê Hoàng Phương Mai
3. Chu Tiến Đạt
4. Phạm Đăng Khôi
Thuyết minh tóm tăt..
Tính mới, tính sáng tạo:
Mô hình ứng dụng công nghệ thực tế ảo, không gian 3D vào việc dạy học môn Giáo dục địa phương. Cho phép học sinh tự do khám phá, học tập qua thiết bị di động hoặc máy tính, không bị giới hạn về không gian và thời gian. Kết hợp giữa công nghệ và giáo dục để tạo ra trải nghiệm học tập mới mẻ.
Cấu tạo và nguyên lý hoạt động:
Cấu tạo:
Mô hình có cầu tạo gồm 3 phần chính: (i) Menu điều hướng; (ii) Hệ thống mô hình 3D; (iii) các điểm cảnh chứa thông tin, hình ảnh, video: Lục Ngạn - Mảnh đất giao thoa; khám phá văn hóa –Trải nghiệm cộng đồng; âm vang làn điệu Soong Hao; lớp học hát Soong Hao; lưu giữ và quảng bá.
Nguyên lý hoạt động:
Người dùng truy cập Bảo tàng ảo điệu hát Soong Hao qua đường link hoặc mã QR.
Hình ảnh Bảo tàng ảo điệu hát Soong Hao
Sau khi truy cập vào Bảo tàng, chọn phát nhạc hoặc không để nghe thuyết minh; chọn khu vực muốn tham quan, sử dụng nút chức năng thu phóng, xoay, điều chuyển, xem nội dung chi tiết bằng cách ấn vào từng ảnh trong khu vực trưng bày để tiếp nhận thông tin, tư liệu hỗ trợ việc học.
Khả năng áp dụng:
Mô hình đã được áp dụng trong dạy học môn Giáo dục địa phương tại trường THPT Chu Văn An và hoàn toàn có khả năng nhân rộng tại các trường học trên địa bàn toàn tỉnh nhất là những nơi khó tổ chức tham quan thực tế và ít được tiếp xúc với môi trường sinh hoạt văn hóa cộng đồng của đồng bào dân tộc thiểu số. Mô hình có thể sử dụng vào giảng dạy cho các môn Khoa học xã hội như Văn học, Lịch sử, Địa lý, Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp, Âm nhạc.
Hiệu quả của mô hình:
Mô hình giúp học sinh hứng thú trong học tập môn Giáo dục địa phương, tăng khả năng ghi nhớ và hiểu biết của học sinh. Tiết kiệm chi phí tham quan thực tế.
Mô hình ứng dụng công nghệ thực tế ảo, không gian 3D vào việc dạy học môn Giáo dục địa phương. Cho phép học sinh tự do khám phá, học tập qua thiết bị di động hoặc máy tính, không bị giới hạn về không gian và thời gian. Kết hợp giữa công nghệ và giáo dục để tạo ra trải nghiệm học tập mới mẻ.
Cấu tạo và nguyên lý hoạt động:
Cấu tạo:
Mô hình có cầu tạo gồm 3 phần chính: (i) Menu điều hướng; (ii) Hệ thống mô hình 3D; (iii) các điểm cảnh chứa thông tin, hình ảnh, video: Lục Ngạn - Mảnh đất giao thoa; khám phá văn hóa –Trải nghiệm cộng đồng; âm vang làn điệu Soong Hao; lớp học hát Soong Hao; lưu giữ và quảng bá.
Nguyên lý hoạt động:
Người dùng truy cập Bảo tàng ảo điệu hát Soong Hao qua đường link hoặc mã QR.
Hình ảnh Bảo tàng ảo điệu hát Soong Hao
Sau khi truy cập vào Bảo tàng, chọn phát nhạc hoặc không để nghe thuyết minh; chọn khu vực muốn tham quan, sử dụng nút chức năng thu phóng, xoay, điều chuyển, xem nội dung chi tiết bằng cách ấn vào từng ảnh trong khu vực trưng bày để tiếp nhận thông tin, tư liệu hỗ trợ việc học.
Khả năng áp dụng:
Mô hình đã được áp dụng trong dạy học môn Giáo dục địa phương tại trường THPT Chu Văn An và hoàn toàn có khả năng nhân rộng tại các trường học trên địa bàn toàn tỉnh nhất là những nơi khó tổ chức tham quan thực tế và ít được tiếp xúc với môi trường sinh hoạt văn hóa cộng đồng của đồng bào dân tộc thiểu số. Mô hình có thể sử dụng vào giảng dạy cho các môn Khoa học xã hội như Văn học, Lịch sử, Địa lý, Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp, Âm nhạc.
Hiệu quả của mô hình:
Mô hình giúp học sinh hứng thú trong học tập môn Giáo dục địa phương, tăng khả năng ghi nhớ và hiểu biết của học sinh. Tiết kiệm chi phí tham quan thực tế.